破備戰(zhàn)打仗瓶頸 補任教組訓短板
武警部隊“武教頭-2019”比武提升訓練質(zhì)效
本報訊 特約記者翟小偉、記者吳敏報道：11月1日至6日，武警部隊“武教頭-2019”教練員（導調(diào)員）比武在河南鄭州舉行，經(jīng)過激烈角逐，一批表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的標兵教練員、標兵導調(diào)員和先進單位脫穎而出，部隊整體教學組訓和演習導調(diào)能力得到有效提升。
為推動實戰(zhàn)化訓練走深走實，武警部隊著力破解人才短板弱項，促進軍事訓練上層次、上水平。此次比武按照“四能四會”“善計劃統(tǒng)籌、精導調(diào)控制、專裁決評估”的標準，重點檢驗教練員教學能力和導調(diào)員籌劃組織演習能力，通過掀起大抓教學、大抓練兵熱潮，深化轉(zhuǎn)化新大綱集訓成果，進一步檢驗群眾性練兵成效。
記者在比武現(xiàn)場看到，教練員陰航操作某新型裝備，精確檢驗紅藍對抗打擊效果；教練員張杰利用自己發(fā)明改造的訓練器具，提高受訓官兵的參與度。武警河南總隊訓練處參謀孫健介紹，此次比武通過運用動圖展板和聲光電輔助器材，使受訓對象能夠更好地理解作戰(zhàn)意圖。
武警部隊參謀部訓練局領(lǐng)導介紹，參加此次比武的教練員區(qū)分執(zhí)勤、機動、特戰(zhàn)、兵種、后裝5個專業(yè)，比武設(shè)置軍事理論、制訂計劃、現(xiàn)地教學3項內(nèi)容；導調(diào)員比武設(shè)置軍事理論、編寫演習方案、組織演習實踐3項內(nèi)容，對理論素養(yǎng)和教學組訓、演習籌劃設(shè)計能力進行綜合考核。
武警特警學院教授李雷說：“此次比武堅持命題、組織與評判工作三分離，命題者不參與組織，組織者不參與評判，命題和評判嚴格落實全過程封閉的要求。評判嚴格依據(jù)統(tǒng)一規(guī)范的評判細則，做到統(tǒng)一條件、統(tǒng)一標準、統(tǒng)一尺度，現(xiàn)場打分、簽字確認。紀檢監(jiān)察部門還對比武進行全程監(jiān)督，確保成績客觀真實、比武公平公正?！?/p>
翟小偉 吳敏 【編輯:陳海峰】
